Estudiamos los sentidos

En este tiempo de curso hemos trabajado estas unidades:

Unidad 0: El colegio
Unidad 1: El cuerpo humano: partes externas, órganos importantes, articulaciones.
Unidad 2: Los sentidos.

Os propongo que hagáis actividades para trabajar los sentidos del olfato, el oído, el gusto y el tacto. Todas ellas se pueden hacer con los ojos vendados.

Olfato: dar a oler distintas sustancias y averiguar que son: colonia, gel, vinagre, limón...
Gusto: Dar a probar: chocolate, patata frita, caramelo, pipas y que el niño diga si el sabor es dulce o salado. Suelen confundir los dos términos, trabajarlo en casa.
Oído: Escuchar sonidos familiares: timbre, despertador, móvil, cerrar una puerta, llenar un vaso con agua... y que el niño descubra que suena.
Tacto: Meter en una caja objetos pequeños: borrador, lapicero, tenedor, mandarina... Y que el niño averigüe de que objeto se trata.

Trabajar el vocabulario: agradable desagradable, dulce, salado, ácido, amargo, sonido agudo, sonido grave, suave, aspero, duro, blando, rugoso, caliente, frío, templado.

En el apartado Presentaciones tenéis una presentación sobre los sentidos que puede servir para repasar.
En el apartado Juegos también hay algunos juegos relacionados con el tema

Cuido mi salud

El próximo tema que vamos a dar es la salud
Para que os ambientéis os pongo esta presentación

Unidad 4: Cuido mi salud

Conocemos nuestro cuerpo

En esta unidad estamos estudiando el cuerpo humano: Huesos, músculos, aparato circulatorio y aparato respiratorio.
Aquí tenéis la presentación que hemos visto esta mañana para que repaséis.

Unidad 2 la estatua viviente

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Unidad didáctica Así somos

Estamos trabajando la primera unidad didáctica del libro con el título: Así somos.
Con esta presentación podemos recordar lo que hemos estudiado en clase. Podéis verla con los papás y comentarla juntos.

Unidad 1 así somos

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Estudiamos el cuerpo humano

Aquí tenéis varias páginas web con juegos para aprender cosas sobre el cuerpo humano.
Están colocadas por nivel de dificultad: Las primeras son más sencillas y luego se van complicando.
Sería bueno dedicar algún rato a trabajar estos juegos. Os recomiendo que la primera vez que entréis no dejéis al niño o la niña solos con el ordenador sino que estéis con ellos viendo las dificultades del juego y haciendo comentarios sobre lo que están trabajando.
No conviene dedicar más de media hora a esta actividad, porque se pierde la atención. Hay que intentar que el niño/a se fije en lo que está viendo y escuchando para que no sólo sea un juego sino una forma de aprender.

Fantasmin y el cuerpo humano

Estudiamos el cuerpo 1

Los sentidos 1

Los sentidos 2

Estudiamos el cuerpo 2