Durante el tiempo que llevamos de curso hemos repasado las vocales y las letras p, m, t, l.
Hay muchos niveles en la clase en cuanto a la lectura y a la escritura.
Casi todos están más adelantados en la lectura que en la escritura, lo que es normal ya que en general resulta más difícil escribir que leer.
Algunos niños y niñas ya conocen todas las letras y leen.
Otros conocen bien las letras que estamos repasando y algunas más, pero no todas.
y un pequeño grupo todavía no domina ni siquiera las letras que hemos repasado.
Hay que tener paciencia. El tiempo de maduración para el aprendizaje lecto-escritor es distinto en cada niño.
Como os dije en la reunión vamos a ir despacio. Esto permitirá que los niños y niñas que tienen más dificultad se pongan al día y daremos oportunidad a los que van mejor de seguir avanzando a través de la lectura de cuentos y de otras actividades.
Repasamos normalmente una letra por semana. A partir de ahora pondremos en el cuadernillo de lectura la fecha en la hoja de la letra que estamos trabajando para que los padres estéis informados.
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